自2018年从taptap点点电子博士毕业留校至今，已在华园度过七年光阴。一根粉笔，让我奋进向前；三尺讲台，让我心怀敬畏。为人师者，传道授业解惑也，作为教育界的“新兵”，承蒙领导同事的一路帮助和学生们的支持，让我更加不敢懈怠。现将个人些许不成熟的思考向各位同侪汇报请教。
以生为本，致力答疑解惑
以生为本，是教育的出发点和落脚点。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和学习能力。作为教师，要尊重学生的个性差异，关注他们的内心需求，用真诚的关爱和专业的知识，为他们答疑解惑，助力他们成长。
我始终以“站稳讲台”为第一目标，投入大量时间精力精心设计完善课程体系；立足“95后”“00后”思维和话语方式重构课堂，注重营造轻松活跃的学习氛围，鼓励学生积极思考、大胆提问，全面探索教学改革；始终以培养学生为重点，鼓励学生参加各类学科竞赛，通过以赛促学、产教融合的方式推动学生综合素质与综合能力提升。
教书育人并重，言传身教共举，守文持正。我坚持利用课余时间开设考研和就业讲座，辅导学生人生规划，成功帮助百余名学生推免、考取至武汉大学、上海交通大学、吉林大学、厦门大学等境内名校以及曼彻斯特大学、南安普顿大学、伯明翰大学、澳门科技大学等境外名校读研。辅导学生简历和面试，多人被行业头部企业录用。同时，我极尽所能体察学生需求，积极为班级遭受交通事故同学筹集善款，帮助其家庭渡过难关。此外，我也主动学习心理健康教育知识，多次发现风险并第一时间通过面谈、电话、微信等渠道，以适当方式进行心理干预和情绪疏导，成功化解危机。
以研为基，探寻科学之道
科研是教育的源泉，是推动教育发展和进步的重要动力。以研为基，就是要将科研与教学紧密结合，用科研成果丰富教学内容，用科研方法改进教学方法，让学生在学习中接触到学科的前沿知识和最新研究成果，激发他们的学习兴趣和创新欲望。
我始终以“科研创新”为目标，坚持科学研究的创新性与实用性。怀着对科学研究的兴趣，积极投身科学研究，锐意进取，关注行业热点和社会发展需求，重点研究诸如“‘一带一路’旅游合作”“高聚集游客群安全”“乡村振兴”“文旅融合与中华优秀传统taptap点点赞助商弘扬”等社会热点问题，追求科研突破，并取得了系列研究成果。
同时，我也注重将科研成果转化为教学资源，将自己的研究经验和方法传授给学生。鼓励学生参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创新创业训练计划等科研项目，让他们在实践探索与科研创新中学习和成长。通过科研项目，学生不仅能提高自己的科研能力和创新思维，还可以培养团队合作精神和责任感，强化行业认知与专业能力。
以产为核，合力传播知识
教育的最终目的是服务社会，培养适应社会发展需要的高素质人才。以产为核，就是要将教育与产业紧密结合，了解产业需求，培养产业所需的人才，推动知识的传播和应用。
我利用挂职锻炼契机，积极与文旅会展企业合作，推动建立产学研合作基地、大学生实习实践基地，为学生提供实习和实践机会。先后对接“中国厦门国际石材展览会”、“厦门国际春季茶博会”、“蔡国强烟花秀”、“海峡两岸农产品订货会”、“海峡两岸食品交易博览会”等实训项目，将理论与实践相结合，让学生可以了解行业发展动态和实际需求，提高自己的实践能力和职业素养。
此外，我始终结合专业知识与科学研究成果，以“创新、创业、创意”思维服务社会。积极服务地方，通过战略规划、项目策划等方式为地方发展和文旅行业提质增效贡献智力；积极响应国家乡村振兴战略，结合专业知识，为各乡村、乡镇编制发展规划、业态策划；时时关注行业热点与社会时事，积极快速做出响应与评论，两次做客《中国之声》，分享专业观点，累计观看超过1.3亿人次。
教育，是一场温暖的修行，是以需求为导向，驱散学生懵懂迷雾，引领他们走向光明未来的过程。作为教育事业的新兵，虽始终恪守“传道授业解惑”的为师之道，但我仍有诸多困惑与未解。愿与诸君携手躬耕，甘为清风一阵，驱散迷雾一程！
（作者系旅游学院教师殷杰，曾获校师德模范荣誉）
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